新時代關鍵力 : 社會情緒學習在學校課程的體現與實踐

0人評分過此書

新時代關鍵力 : 社會情緒學習在學校課程的體現與實踐

作者

：

林文韵 (著) ; 林明佳 (著) ; 林哲立 (著) ; 黃祺惠 (著) ; 黃瓊儀等 (著)

出版社

：

國家教育研究院

出版日期

：

2025/05/01

閱讀格式

：

PDF

書籍分類

：

學術書 ; 社科

學科分類

：

社會科學類

ISBN

：

9786263456532

朗讀功能

：

因版權限制，本書不支援朗讀功能

本館館藏

借閱規則

當前可使用人數 2 人

借閱天數 7 天

線上看 0 人

丨

借閱中 0 人

選擇分享方式

擁有此書的圖書館

搜尋館別

選擇單位類型或單位所在地區

選擇單位類型：

選擇單位所在地區：

所有文化部計次圖書館

推薦本館採購書籍

您可以將喜歡的電子書推薦給圖書館，圖書館會參考讀者意見進行採購

讀者資料

圖書館： Lawrence Berkeley National Laboratory (LBL)

* 姓名：

* 身分：

系所：

* E-mail ：

※ 我們會寄送一份副本至您填寫的Email中

電話：

※ 電話格式為區碼+電話號碼(ex. 0229235151)/ 手機格式為 0900111111

* 請輸入驗證碼：

更新驗證碼

內容簡介
目錄

社會與情緒的素養是一種非認知的軟實力，對學生來說，有助其學業表現、心理韌性、生涯發展；對教師來說，可增益教師的幸福感與專業認同；對學校來說，可建構一個友善的校園環境；對國家與社會來說，則可促進社會和諧與國家發展。
　　本書以「社會情緒學習」（Social and Emotional Learning, SEL）的理論與實證研究為基礎。第一章分析政策與學校實踐的推動要素；第二至第七章歸納綜整 SEL融入各領域的方法策略與實踐經驗，包含國語文、英語文、雙語課程、藝術及議題課程等；第八章提出在教育政策推動與課程發展上的展望與建議。本書將能為教育政策、學校經營發展及教學實踐方面，提供重要的知識基礎。